第069章【希望小学】

　　整个八月，战火连绵。
　　北伐军节节胜利，势如破竹，从湖南一直杀到湖北。
　　因为北方战场有奉军帮忙，吴佩孚终于能够抽调主力南下。结果还是挡不住，到八月下旬，北伐军顺利攻克岳州，击溃吴佩孚主力部队，兵锋直指武汉三镇。
　　所谓“唇亡齿寒”，张作霖看到吴佩孚完蛋，他也终于慌了（高兴死了）。在将冯玉祥击退后，张作霖连忙调兵“支援”吴佩孚，褚玉璞、张宗昌等部都去了南边。而张学良等嫡系部队，则留在北方稳定刚打下来的地盘。
　　九月初，奉军骑兵第十四军军长穆春，在占领区横行霸道、胡作非为，甚至还抢劫了一座庙里的金佛，惹得民怨四起。
　　张学良奉命前往整肃，穆春手下有个师长叫王永清，听到风声提前埋伏狙击手，只等张学良下车训话时开枪。
　　当火车到站时，侍卫队长姜化南察觉气氛不对，主动代替张学良下车训话。结果刚走下车梯，姜化南就被一枪命中太阳穴，随即双方展开枪战，张学良所乘专列被打成了筛子。
　　这些老式军阀桀骜不驯，逼急了连张学良都敢杀，可见奉系内部有多不稳固。如此军队别说打日本人，就是对付北伐军都够呛，战事顺利时尚可，一旦呈现颓势，往往就是兵败如山倒的下场。
　　战场上的事跟周赫煊没啥关系，他的精力主要放在教育基金会上，九月份希望小学就要正式开课了。
　　孟小冬回到北平继续学艺，《射雕英雄传》也已经连载完毕，大结局那天《新天津晚报》被疯狂抢购，街头巷尾尽是讨论郭靖、黄蓉的。
　　《射雕》单行本销量早就超过三万册，版税每月一结，周赫煊共收入8000多元（税后）。励力书局又开始积极筹划编校精装本，甚至还专门请来画师制作插图，这次是准备往全国发售。
　　希望小学开校前夕，周赫煊还收到《大国崛起》的样书。他翻开一看，顿时哭笑不得。
　　《大国崛起》正文还不到40万字，可那几位先生作的序，加起来足足有7万余字。陈寅恪、王国维他们还好些，每人序言只写了几千字，最恐怖的是梁启超，竟发来一篇长达4万字的序稿。
　　周赫煊看完序言瞬间无语，梁启超写的哪是序啊，分明就是一篇史学研究论文。他详细分析了《大国崛起》的作史方法，还提到西方近年来的史学发展方向，称赞周赫煊为当代中国最权威的世界史专家。
　　梁启超已经不是第一次干这种事了。
　　六年前，蒋百里写了本《欧洲文艺复兴史》，也邀请梁启超做序。这本书正文才5万字，结果梁启超的序就写了5万字。估计他自己都觉得太长，只好另写一篇短序，把长序改名为《清代学术概论》单独出版。
　　喜欢打麻将的人，真真是惹不起。
　　……
　　9月9日，直隶地区30所希望小学开校。
　　这些学校中，规模最大的有教员3人，规模最小的仅有教员1人。
　　不是周赫煊不想搞得大些，而是穷乡僻壤很少有教员愿意去，并且前来就读的学龄儿童也不多。
　　在广大农村地区，几岁的孩子已经属于劳动力，割草、放牛、喂猪什么都可以做。就算希望小学免学费，还提供营养午餐，家长也不同意送孩子来读书。
　　特别是女童，更被父母视为赔钱货，送去上学会遭邻里乡亲笑话。
　　还有，希望小学才刚刚开办，学校里仅有一年级，老师太多也没课教啊。
　　天津东城郊。
　　噼里啪啦的鞭炮声结束，张学良亲自揭牌，牌匾上刻着“希望小学天津第一学校”十个大字。其中“希望小学”四字为张学良手书，另外六个字则是普通的印刷体。
　　校舍是建在荒地上的几间简陋房屋，墙面为土质结构，窗户开得很大，连玻璃都没有，冬天寒风会咕噜噜地往里灌。
　　校长叫韩庆东，50多岁的老夫子。他穿着一件长衫，站在土台子上声嘶力竭地喊道：“有请中华希望教育基金会会长张学良先生训话！”
　　张学良前几天才遭到刺杀，连身边的侍卫队长都死了。他此刻笑容满面的登台，看着台下十多个孩童，以及同样数量的记者说：“教育是国家的根本，学生是民族的希望。中华希望教育基金会，立足于中国基础教育，宗旨是让全中国的孩子都能读书……你们的教室很简陋，但你们所学的知识却很宝贵，我希望人人都能奋发向上，努力学习，为国家、为民族、为自己而刻苦读书……”
　　“啪啪啪啪！”
　　一阵热烈的掌声响起，记者们也站在各个角度开始拍照。
　　训话结束就正式开课了，十多个学生兴奋地跑进教室，张学良亲手给他们发崭新的课本。
　　好吧，这些都属于作秀。
　　毕竟张学良还要借此养望邀名，你不能指望他白干。以后但凡“希望小学”的牌匾，上面的校名都是张学良手书，他靠这个就足以让很多人记住了。
　　文绣走上讲台，在黑板上写出自己的名字，说道：“我叫文绣，以后就由我来教大家国文，你们可以喊我文老师。现在每个人依次自我介绍，我们先来选班长。”她指着第一排第一个学生说，“这位同学先来。”
　　被点名的学生大概七八岁，茫然不知所措，傻乎乎地看着文绣。
　　文绣只得耐下心慢慢教，她说：“这位同学应该站起来，说自己姓什么，叫什么，多大年龄了。请起立！”
　　那学生终于怯怯的起身道：“我叫陈德旺，今年9岁。老师，我可以坐下了吗？”
　　“很好，下一位同学。”文绣点头说。
　　第二个学生聪明伶俐，语速奇快道：“我叫张小五，今年七岁，家住在城东XX胡同。我会写自己的名字，数数能数到100，报纸上的字我也认识几个。老师，我说完了。”
　　文绣对这个学生非常满意，她问：“张小五同学，你以前读过书吗？”
　　“老师，我没有读过书，但我卖过报纸，”张小五指着门外观看授课的周赫煊说，“那位先生我见过，我还卖了几本《射雕英雄传》给他。”
　　周赫煊哑然失笑，终于也认出这个张小五，正是以前在街上遇到的报童。
　　等所有学生自我介绍完毕，文绣拍手说：“我提议张小五同学担任班长，同意的请举手。”
　　呼啦啦举起一大片，这项任命算是通过了。
　　文绣已然进入状态，微笑道：“很好，现在请同学们翻开课本第一课，跟着老师朗读……”
　　“我是中国人。”
　　“我是中国人。”
　　“我生在一个伟大的国家。”
　　“我生在一个伟大的国家。”
　　“我立志为中华之崛起而读书。”
　　“我立志为中华之崛起而读书。”
　　听着学堂里的朗朗读书声，周赫煊笑了，笑容很灿烂。他终于为这个多灾多难的国家，真正贡献出一份力量。